春天到了，小朋友们终于可以迎着暖烘烘的太阳，在户外尽情撒欢了。今天带给大家应景的春日探索主题PBL，希望这次能给大家带来不一样的感受。
这次的春日探索之旅，包括三个主题部分：
通过阅读，认识和了解春天；
出门寻找春天；
回家记录，总结，创造春天。
可以说，是一个完整的“寻找春天”的项目经历，从查资料到实践，再到归纳/总结，小朋友在这个过程中，除了朋友们在理论与实践、好吃与好玩、感受与学习中了解春天，还能收获完整的项目思维。
我还根据不同年龄阶段的认知水平，给这个主题做了简单的年龄分级，从而确保大家都能玩起来。
具体内容请参见下图??
内容非常丰富，玩法也很多样，从花草识别、户外野餐，到趣味手工、画画，每一个都是小朋友玩起来就很high的项目。
老规矩，点亮文末“在看”，后台对话框回复关键词，即可获取本文各种手工、打印资料，快调动你所有的感觉，跟孩子一起去户外寻找春天吧！
绘本中的春天
大自然的四季更迭是自然现象，更是常识知识，对于这样抓不着、看不到的抽象名词，学龄前的孩子理解起来很有难度。因此，最好转化为摸得着、看得到的方式。
读绘本，就是个很棒的方式。建议大家，在带孩子出发踏春之前，先在家里找找看有没有关于春天的绘本，一起阅读一下，让孩子对春天先有一个大概的认知。
我这次，就在家找了2本关于春天主题绘本——《大自然的四季》和《开车去兜风》，跟孩子一边读，一边观察，一边跟生活经验链接。
比如，《大自然中的四季》。
这本书中有很多关于春天的大自然变化和细节，生活中的变化和细节。跟孩子一起读的时候，可以引导孩子思考，自己平时都观察到什么变化。
如果平时疏于观察和感受，那么绘本的内容就是一个很好查缺补漏的过程。
再比如，《开车去兜风》，这是一本画风非常可爱清新的日本绘本，讲述一家四口其乐融融在春日出行，一路上看到的景象。孩子可以一边看，一边感受春天的景色。
不用非要跟我一模一样的书，大部分春天主题的绘本中，都会讲到春天来了，会有哪些变化～
大自然的春天
走出门，去闻、去看、去感受吧！
认识春天，最棒的方式，当然是去大自然里面观察和感受！
有了之前的绘本做引导，小朋友对于寻找春天，应该已经有了基本的认识。接下来，家长就可以带着孩子，出门去大自然中观察、感受春天，再来一次春日野餐。
我整理了一些能辅助孩子观察自然的工具和工作表，非常实操，大家可以按需自取哦。
1、讨论：寻找春天，找什么？
踏青出行之前，可以先跟孩子讨论一下，寻找春天，可以找什么？
讨论完成了，最好做成“寻春清单“，然后到郊外后，按照清单，一一对应寻找就行。
去任何地方都可以，公园、森林、高山、小溪边，哪怕就在家楼下也不难找到绽放的花朵、绿叶子、蝴蝶和蜜蜂。
“寻春清单”还可以做成黑白版本的，带上画笔，让小朋友现场就能观察，并涂色。动手、动眼和动脑的同时，加深对春季颜色的印象和了解。
如果小朋友有属于自己的发现，也欢迎和鼓励她/他自己记录下来，用画笔、实物、请大人拍照留念等各种方法都是可以的。
喜欢花花和填色的小朋友，还可以打印更多花朵填色资源，有我们常见的向日葵、玫瑰、勿忘我等等。
还可以引导孩子思考，季节对生活的影响是什么？可以从生活着手，跟孩子一起去发现。
比如，季节不同，温度不同，着装也不同。用提问的方式去引导孩子思考：
看看你自己身上穿的什么衣服？爸爸、妈妈穿的是什么？
这样穿，你会热还是冷？
春天的衣服应该不够也不薄，对不对？
春天的衣服没有夏天薄，没有秋天厚，是这样的吗？
这里还有一个好玩的连线，可以让孩子玩起来。
2、准备野餐食物
我对春天最深的记忆，就是学校组织的春游，在郊外吃食物的经历。因此，强烈建议家长带娃来一次——春日野餐。迎着暖烘烘的太阳，边吃、边玩，边欣赏花草，没有比这个更棒的经历了。
应季的蔬菜瓜果也是现成的教学工具，在生活中潜移默化让孩子把季节和生活联系在一起。
可以跟孩子一起去超市寻找属于春天的应季水果和蔬菜，然后再制成野餐食物。这个可不容易，需要带着孩子，先检索信息，确定哪些是应季的水果和蔬菜，然后制成清单，再去超市寻找。
比如，蔬菜有油菜、菠菜、韭菜、香椿、春笋、蚕豆等等；水果有枇杷、草莓、菠萝、山竹等等。
强烈建议带娃制作三明治，超级简单不费妈，从备餐到制作完毕不超过15分钟，可以带着孩子一起做。
只需要生菜或其他蔬菜，市售面包，再搭配一些水果，就可以。小朋友全程一起参与制作无压力。
家里有什么食材就用什么，都夹进面包里就可以啦。自己动手做的食物比什么都美味，饭渣小朋友也能大快朵颐。
??我做过胡萝卜鸡腿肉三明治。请小朋友来帮忙，一个汉堡包从备餐到制作完毕不超过15分钟。其他的食物，可以看着再准备一些，这里我就不过多阐述了。
3、在郊外，如何对付孩子的“十万个为什么”？
带娃去郊外找春天，娃肯定会问东问西，尤其是问到，这是什么，那是什么，很多家长都会崩溃。
这里我推荐一些工具给大家，这样的踏青旅程，不仅能让孩子学到更多，最关键的是，让孩子学会使用工具。
第一个要推荐的是一款功能很强大的植物鉴别APP——形色。
这个“形色”APP功能超强大，专业背景也很可靠，我用了很多年：
它是跟中国自然标本馆（CFH）合作的，专业度可信，准确率高，基本不会误人子弟。
使用起来，非常方便，语音提问、人工智能、现场拍照扫描都可以很快得出结果。植物的信息介绍，也很详细，从植物名称、花语、生活环境、养护方法等都有介绍。
最关键的是，软件易上手操作，小朋友们使用起来也毫无难度。5岁+的小朋友完全可以自己使用。
第二个要推荐的是一些科普工具书。
比如，中国国家地理出版过一系列的自然观察手册，分地域、分主题，非常好用。
像这本《中国鸟类观察手册》，非常非常推荐，它包含多张精心绘制的鸟类插图，收录全国种鸟类，其中还有多种鸟鸣音频！
而且每种鸟类，还都贴心附上了
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